|
 |
Воскресенье, 19.05.2024, 12:56 |
| Приветствую Вас Гость | RSS |
| Ad adjuvandum historicus / в помощь историку |
Главная | Регистрация | Вход |
Котрольная работа - Страница 2 - Форум для историков
|
Котрольная работа
| |
| Изабелла | Дата: Вторник, 05.11.2013, 11:37 | Сообщение # 1 |
 Полковник
Группа: Администраторы
Сообщений: 408
Статус: Offline
| 
История - свидетель прошлого, свет истины,
живая память, учитель жизни, вестник старины.
Марк Туллий Цицерон
|
| |
| |
| Изабелла | Дата: Воскресенье, 20.04.2014, 09:10 | Сообщение # 6 |
|
Полковник
Группа: Администраторы
Сообщений: 408
Статус: Offline
| амостоятельный характер и никак не связан со студенческим шифром (номером студенческого билета и зачетной книжки).
Наконец, выбор сделан. Теперь пора в библиотеку.
Библиографический поиск
и отбор литературы по теме
После выбора темы следует приступить к составлению библиографии, то есть подробного и систематизированного перечня источников и литературы по проблеме своего исследования. К опубликованным историческим источникам относятся мемуары (воспоминания), дневники, переписка, публикация документов, материалы газетно-журнальной периодики информационно-хроникального характера, к литературе — научные исследования (монографии, статьи в научных сборниках и журналах), научно-популярная, справочная и учебная литература.
Многообразие литературы по той или иной проблеме требует от студента умения ориентироваться в мире книг. Чтобы не утонуть в океане изданий, надо определить правильное направление поиска. В этом вам помогут алфавитный, систематический и предметный каталоги библиотечных фондов, библиографические справочники, тематические аннотированные указатели литературы, обзоры публикаций в научных журналах.
Существенным подспорьем является прикнижная библиография в научных изданиях (историографический обзор в начале книги, примечания и ссылки на ее страницах; а также список использованных источников и литературы в конце работы).
Для успешного поиска необходимой литературы пользуйтесь услугами справочно-библиографического отдела, не стесняйтесь обратиться за советом и помощью к библиографу.
Последовательность чтения
После выявления необходимой литературы следует перейти к непосредственному сбору материала по избранной теме. Отобрав источники и литературу, полезно наметить последовательность чтения. Целесообразнее сначала изучить источники (мемуары,
История - свидетель прошлого, свет истины,
живая память, учитель жизни, вестник старины.
Марк Туллий Цицерон
|
| |
| |
| Изабелла | Дата: Воскресенье, 20.04.2014, 09:10 | Сообщение # 7 |
|
Полковник
Группа: Администраторы
Сообщений: 408
Статус: Offline
| дневники, письма, газетные сообщения), чтобы составить самостоятельное мнение о событиях, и на этой основе правильно оценить научную литературу. Переходя к ней, сначала лучше обратиться к последним научным исследованиям, в той или иной мере уже включившим в себя прошедшие проверку временем основные положения и идеи более ранних работ.
Эффективная работа с литературой имеет свою последовательность: чтение – уяснение – усвоение – продумывание – оценка – конспектирование и в дальнейшем — частичное использование выписанного в контрольной работе. Степень понимания и осмысления содержания любого произведения зависит от цели изучения, в данном случае — это усвоение содержания работы, выделение основных ее положений и умение кратко формулировать выводы. Поэтому самостоятельная работа по изучению исторической и культурологической литературы должна включать несколько этапов:
1. Предварительное общее знакомство.
Необходимо обратить внимание на выходные данные книги, ее основные разделы и параграфы.
2. Работа над осмыслением текста.
После общего знакомства с книгой, статьей следует приступить к осмысленному чтению. Оно может быть сплошным или выборочным. По мере прочтения рекомендуется делать заметки на отдельном листке или в тетради, записать выводы автора, обратить внимание на его логику и аргументацию.
3. Повторное чтение отдельных абзацев, разделов, глав книги.
Такое чтение необходимо в том случае, если не удается глубоко вникнуть в содержание произведения, четко определить его структурные части, а также для уяснения непóнятого.
4. Конспектирование литературы.
Это очень важный этап работы, который представляет собой собственно сбор и фиксацию необходимого информационного материала по теме, который и станет содержательной основой вашей работы.
История - свидетель прошлого, свет истины,
живая память, учитель жизни, вестник старины.
Марк Туллий Цицерон
|
| |
| |
| Изабелла | Дата: Воскресенье, 20.04.2014, 09:11 | Сообщение # 8 |
|
Полковник
Группа: Администраторы
Сообщений: 408
Статус: Offline
| Конспектирование литературы
Изучение выбранной литературы осуществляется в соответствии с планом контрольной работы (о нем ниже). При чтении книг, статей необходимо делать выписки из них (конспектировать), то есть — запись основных фактов, дат, примеров, имен, положений, выводов и рассуждений автора, которые могут быть непосредственно использованы в вашей работе. Выписки производятся на отдельных стандартных листах или карточках одного размера со сквозной нумерацией для всех выписок из данного произведения или по данному вопросу. Это могут быть подробный или краткий конспект, частичные выписки, тезисы, но при этом необходимо обязательно выделять ключевые (главные) положения книги, статьи.
При конспектировании необходимо однажды точно и по полной форме записать библиографические сведения о той книге или статье, с которой вы в настоящий момент работаете. Такая библиографическая справка включает:
1) фамилию и инициалы автора (именно в такой последовательности!);
2) название и
3) выходные данные книги (город, издательство и год издания), а также общее число страниц в ней.
Для статьи в научном сборнике после ФИО автора и названия статьи записываются название и выходные данные сборника, но вместо общего числа его страниц отмечаются крайние (первая и последняя) страницы данной статьи.
для статьи в журнале записываются ее автор и название, название журнала, год (а если есть — и месяц) его выпуска, номер и тоже крайние страницы. Город издания и издательство в журнале (в отличие от книги и сборника статей) не указываются.
Каждая выписка из данного (уже библиографически описанного вами произведения) должна сопровождаться указанием страницы, откуда сделана эта запись. Это необходимо, чтобы правильно оформить ссылки на использованную литературу в вашей контрольной работе. А если потребуется — и чтобы в любое время вновь вернуться к этому месту в конспектируемом произведении при необходимости что-либо уточнить.
История - свидетель прошлого, свет истины,
живая память, учитель жизни, вестник старины.
Марк Туллий Цицерон
|
| |
| |
| Изабелла | Дата: Воскресенье, 20.04.2014, 09:11 | Сообщение # 9 |
|
Полковник
Группа: Администраторы
Сообщений: 408
Статус: Offline
| В дальнейшем это позволит быстро и четко скомпоновать материал по отдельным пунктам плана и сделать грамотную ссылку на использованную литературу.
При конспектировании категорически исключено бездумное переписывание авторского текста. Необходимо, проанализировав прочитанное и отбросив второстепенное для избранной вами темы, выделить основные смысловые блоки, сжато и тезисно сформулировать и записать их содержание своими словами. Старайтесь излагать содержание работы самостоятельно, подкрепляя запись прочитанного наиболее важными и характерными фактами и цитатами с обязательной ссылкой на соответствующую страницу цитируемого (или излагаемого собственными словами) произведения.
Конспектируя литературу и особенно при написании работы следует избегать простого переписывания чужих мыслей: контрольная работа по гуманитарным дисциплинам — не конспект нескольких книг (а тем более одной!), а самостоятельное изложение проблемы, результат собственных рассуждений на базе почерпнутых из литературы фактов.
Если вы делаете дословную выдержку из произведения (цитату), следует быть безукоризненно точным в передаче чужих слов, нельзя допускать никаких искажений мысли и текста автора. Цитату заключают в кавычки, она требует обязательной ссылки на источник ее происхождения. Злоупотреблять цитатами, какими бы привлекательными они вам ни показались, не следует.
Ваши записи должны помочь связать воедино все основные вопросы произведения.
Надо иметь в виду, что работа с литературой, ее конспектирование всегда носит избыточный характер: в окончательный вариант вашей работы войдет далеко не все из наработанного в библиотеке. Ваше сочинение — это как бы вершина айсберга; подготовительная работа с литературой и собственные черновики — его подводная часть, без которой не будет и самой контрольной работы.
История - свидетель прошлого, свет истины,
живая память, учитель жизни, вестник старины.
Марк Туллий Цицерон
|
| |
| |
| Изабелла | Дата: Воскресенье, 20.04.2014, 09:12 | Сообщение # 10 |
|
Полковник
Группа: Администраторы
Сообщений: 408
Статус: Offline
| Составление плана
Определившись с темой и литературой, студенту следует составить план контрольной работы.
Это довольно длительный и многоактный процесс, осуществляемый одновременно с другими этапами работы. План формируется в сознании и предварительно оформляется на бумаге с момента выбора темы КР. В ходе работы над источниками и литературой вырисовывается и конкретизируется основная конструкция плана, прорабатываются его различные варианты, оттачиваются формулировки пунктов. На изменение плана влияет, в частности, знакомство с новой литературой по теме.
План обычно составляется по хронологическому или проблемному принципу. Первый предполагает рассмотрение того или иного явления в его историческом развитии (от прошлого — к настоящему), второй — изучение нескольких явлений (проблем) и связей между ними. Возможно сочетание обоих подходов с применением проблемно-хронологического принципа раскрытия темы.
Работа по составлению плана представляет собой композиционно-логическое оформление подготовительного материала в соответствии с авторским видением структуры собственной работы. Основные, наиболее существенные вопросы избранной темы и будут пунктами плана. Их соразмерность и логическая взаимосвязь в немалой степени определяют успех всей работы.
Пункты плана должны быть логически последовательны, необходимо тщательно продумывать их названия. Основные пункты плана не могут состоять из одного слова (в отличие от дополнительных — Введения и Заключения), они должны выражать законченную мысль, ту или иную проблему.
Например, вместо «Крестьяне» следует сказать: «Положение крестьян после отмены крепостного права».
Каждый пункт плана должен быть раскрыт в тексте достаточно полно. Следует помнить, что план полностью отражает структуру КР и расположение ее частей. Чем ниже на второй странице КР указан тот или иной пункт плана, тем дальше в самой работе
История - свидетель прошлого, свет истины,
живая память, учитель жизни, вестник старины.
Марк Туллий Цицерон
|
| |
| |
|
|
