Книга Ответственный редактор: В. В. Алексеев Волгоград: Учитель, 2014. Тематика: История Образование Ключевые слова: теории цивилизаций теории модернизаций теория и методология истории методы исторического исследования Приоритетные направления: гуманитарные науки Язык: русский Главы книги: Орлов И. Б. Устная история В главе рассмотрены истоки устной истории и формирование устной истории как научного направления. Кроме генезиса устной истории в Западной Европе и США, разбираются основные этапы и направления развития устной традиции в СССР и современной России. Показывается специфика устных источников, включая слухи. Разбираются особенности сбора и интерпретации устных материалов. Гринин Л. Е. Ранние теории

Издательство «ДРОФА» в целях оказания методической поддержки педагогам регионов РФ в условиях введения и реализации Федеральных государственных образовательных стандартов проводит серию вебинаров по системам учебников и учебно-методическим комплексам издательства. Вебинар – это виртуальный семинар, организованный посредством интернет-технологий. Он включает в себя выступление на определенную тему и следующую за ним дискуссию. Наши докладчики – авторы УМК, кандидаты и доктора наук, методисты издательства, сотрудники РАО и МИОО. Все как на обычном семинаре, только удобнее: в вебинаре можно принять участие, не выходя из дома или рабочего кабинета, а опоздавшие к началу в любое время могут посмотреть запись трансляции.

"Исторический ежегодник", 1996 год, страницы 58-64.
© Омский государственный университет, 1999
В.М. Кадневский

ОСНОВЫ ТЕСТИРОВАНИЯ И МЕТОДИКА ПОДГОТОВКИ
К ЭКЗАМЕНАМ ПО ОТЕЧЕСТВЕННОЙ ИСТОРИИ

Переосмысление исторического прошлого, как далекого, так и происходившего при жизни ныне здравствующих поколений породило много нового не только в плане расширения наших знаний, оценок различных событий и фактов, но и вызвало к жизни новые формы и методы обучения. Одна из важных идей современного подхода к организации системы образования, как общего так и профессионального, заключается в создании стандартов, близких и совместимых с образовательными стандартами индустриального развития стран мира.